16. 10. 2025 sme opäť zavítali na Neurologické oddelenie mikulášskej nemocnice, kam putoval výťažok z 19. benefičného plesu GMMH. Peniaze boli použité na kúpu polohovateľného lehátka, ktoré pracovníkom na oddelení pomáha so starostlivosťou o pacientov už takmer mesiac. Sme vďační za to, že môžeme pomáhať.
Ďakujeme, Váš Študentský parlament.
V dňoch 10.10. a 14.10. 2025 sa uskutočnilo okresné kolo v zrýchlenom šachu jednotlivcov pre stredné a základné školy.
V piatok 10. októbra 2025 sa v Centre voľného času zišli stredoškoláci, aby súťažili o titul majstra okresu v šachu jednotlivcov a zároveň aj o postup do krajského kola.
Našu školu reprezentovalo 11 študentov - Martin Gőllner, Tomáš Obrcian, Adam Slosiar, Filip Marko Szuperák, Adam Kusý, Sebastián Pastrnák, Leo Hiko, Matej Jankovský, Matej Michal Palaj, Adam Hollý, Adam Gežík a jedna študentka – Zuzana Gešková.
Súťaž suverénnym spôsobom ovládol Martin Gőllner, ktorý zvíťazil nad svojimi súpermi vo všetkých 7 kolách a získal titul majstra okresu.
Rovnako si počínala aj Zuzana Gešková, ktorá nenašla žiadnu premožiteľku, a tiež obsadila 1. miesto.
Za zmienku stoja určite aj výkony ďalších šachistov, najmä Adama Slosiara, Filipa Szuperáka, Adama Kusého či Sebastiána Pastrnáka.
V pondelok 14.10. do bojov vstúpili mladší žiaci. Majstrami okresu sa stali Júlia Nela Štricová a Alex Moravčík (obaja sekunda). Vynikajúci výsledok dosiahol aj Filip Kyrc a Lea Slosiar. Okrem nich sa súťaže zúčastnil Edvin Gergelčík (všetci príma), Alexander Ferencz a Peter Huraj (obaja sekunda)
Výsledky: chlapci ZŠ, dievčatá ZŠ, chlapci SŠ, dievčatá SŠ
Všetkým patrí poďakovanie za úspešnú reprezentáciu našej školy, víťazom v krajskom kole prajeme veľa úspechov!
V utorok 14.10. 2025 sa stretli trojčlenné družstvá chlapcov a dievčat základných škôl, aby si zmerali sily na okresnom kole v cezpoľnom behu. Trať bola koncipovaná ako kros, dievčatá bežali tri kolá, chlapci šesť kôl.
Našu školu reprezentovali:
dievčatá: Hana Kořínková (sekunda), Nela Horňáková a Tereza Húsková (obe kvarta) - celkovo družstvo obsadilo 7. miesto
chlapci: Matej Huraj (sekunda), Bruno Hvorka a Michal Bobák (kvarta) - celkovo družstvo obsadilo 9. miesto
V silnej konkurencii obstáli veľmi dobre, aj keď na postup do krajského kola to nestačilo. Ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy!
Nebolo to tradičnom učení sa v interiéri. Medzinárodná vedecká expedícia SLE-GO 2025 International Science Learning Expedition v pohraničnej oblasti Talianska a Slovinska (Gorizia/Nova Gorica) sa od 7. 10. do 10. 10. 2025 stala pre nás nezabudnuteľným zážitkom.
Predstavte si dni plné intenzívneho terénneho výskumu, kde sa trieda mení na prírodné parky, učebnica a zošit na kopce Sabotino, Cerje a rieku Isonzo. My a mladí bádatelia z rôznych kútov Európy, vo veku 12 až 17 rokov, sme v spolupráci s odborníkmi a expertmi na environmentálnu výchovu, premenili cezhraničný región na svoje laboratórium.
Naším zázemím sa na niekoľko dní stal základný tábor v Palmanove. O naše ubytovanie a stravu sa postaralo Regionálne oddelenie civilnej ochrany. Poskytli nám rokovaciu miestnosť, v ktorej sme sa každý deň stretávali a v medzinárodných tímoch sme spracovávali zozbierané dáta. Zo základného tábora sme sa každý deň vydávali za dobrodružstvom do atraktívneho okolia.
V Slovinskom Cerje sme sa vybrali na miesto, ktoré pred 3 rokmi zachvátil lesný požiar. Pod vedením vedcov z Univerzity v Udine sme zisťovali, ako požiar zmenil fyzikálne, chemické a biologické vlastnosti pôdy.
Boli sme uchvátení tyrkysovou farbou vody v rieke Isonzo (Soča), analyzovali sme jej vlastnosti. Neskôr sme vzorky filtrovali a zisťovali sme, či sú prítomné mikroplasty, Žiaľ, boli sme úspešní.
Hora Sabotino je vďaka jej polohe biogeografickou križovatkou, ktorá spája Júlske Alpy s Dinárskym pohorím a predstavuje dôležité miesto stretu kontinentálnej klímy so stredomorskou. Na niekoľkých km2 sme tam zmapovali obrovské množstvo rastlinných druhov.
V Parco Basaglia v Gorizii sme pozorovali monumentálne stromy s cieľom pochopiť, ako dokážu zadržiavať a skladovať CO2, a tak predchádzať klimatickej zmene.
Bolo to o budovaní vzťahov, búraní jazykových bariér a uvedomení si globálnej zodpovednosti. Pre nás prvý hlbší pohľad do sveta výskumu. Spoločné bádanie nad spoločným problémom - klimatická zmena a environmentálna kríza - posilnilo kultúru spolupráce medzi krajinami.
Podujatie sa konalo v rámci projektu GO! 2025 - Európske hlavné mesto kultúry. Preukázalo sa, že veda je silným nástrojom na prekonávanie hraníc.
Miška Bobušová, Terezka Gašincová, Lili Hiková, Olívia Olexíková z Kvarty a Anna Ďaťková
Pre viac fotografií kliknite na "Čítať ďalej".
Čítať ďalej: Za hranicami vedy a dobrodružstva – čo sme zažili na expedícii SLE-GO 2025?
Tohtoročný štvordňový kurz KOŽAZ, sa konal v dňoch 22. – 25. septembra v Žiarskej doline s ubytovaním na chate Spojár, bol určený pre študentov tretieho ročníka a septimy.
Prvý deň, kedy bolo počasie ešte priaznivé, prebehli aktivity so zameraním na prvú pomoc a iné zdravotnícke cvičenia či orientáciu v prírode. Študenti si vyskúšali aj streľbu zo vzduchovky a venovali sa pohybovým aktivitám vonku.
Druhý deň preveril našu výdrž, pretože nasledovala najnáročnejšia časť – výstup na Baranec. Ten sa niesol v znamení vetra , dažďa a hmly, no napriek nepriaznivým poveternostným podmienkam sa 35 žiakom podarilo dosiahnuť až na vrchol. Boli sme síce celí mokrí, unavení, ale s pocitom hrdosti.
Veľká vďaka patrí našim profesorom, ktorí to celé zvládli s humorom a trpezlivosťou. Vďaka nim nám z KOŽAZ-u spravili nezabudnuteľné dobrodružstvo.
Sabína Sofia Szuperáková, III.A
KOŽAZ očami žiakov a učiteľov
V septembri sa na našej škole uskutočnil každoročný Kurz ochrany života a zdravia (KOŽAZ). Žiaci si počas neho osvojili základné zručnosti z oblasti prvej pomoci, pohybu v prírode a tiež absolvovali turistický výstup na vrch Baranec.
O tom, ako kurz prebiehal, sme sa porozprávali s pani profesorkou Paulínou Dittrychovou a žiačkou Luciou Lehotskou, ktorá sa kurzu aktívne zúčastnila.
Rozhovor so žiačkou Luciou Lehotskou:
V: Čo sa ti najviac páčilo na KOŽAZ-e?
L: Najviac sa mi páčilo, že sa pri rôznych aktivitách utužuje kolektív a máme možnosť lepšie sa spoznať aj mimo školy.
V: Ako si sa cítila pred plánovaným výstupom na Baranec?
L: Veľmi som sa tešila, pretože som na Baranci ešte nikdy nebola. Brala som to ako výzvu a zároveň príležitosť zažiť niečo nové.
V: Máš skúsenosti s turistikou, alebo to bola tvoja premiéra?
L: Na turistiku som chodievala už v minulosti s rodičmi, ale dlhší čas som nebola na podobnom výlete. KOŽAZ mi to opäť pripomenul a som rada, že som sa mohla k tomu vrátiť.
V: Čo nové si sa naučila počas zdravotníckych aktivít?
L: Naučila som sa, ako správne postupovať pri ošetrení otvorenej zlomeniny. Uvedomila som si, aké dôležité je zachovať pokoj a konať rýchlo, ale premyslene.
V: Ako vnímaš prínos KOŽAZ-u pre bežný život?
L: Myslím si, že je veľmi dôležité ovládať aspoň základy prvej pomoci, pretože nikdy nevieme, kedy sa nám môžu v každodennom živote zísť.
V: Čo by si odkázala žiakom, ktorí sa na KOŽAZ ešte len chystajú?
L: Určite by som im odporučila, aby si priniesli dostatok jedla, vhodné oblečenie do každého počasia a hlavne dobrú náladu.
Rozhovor s pani profesorkou Paulínou Dittrychovou:
V: Čo je podľa vás hlavným cieľom KOŽAZ-u?
PD: Hlavným cieľom kurzu je naučiť študentov prakticky chrániť svoj život a zdravie v rôznych situáciách. Zameriavame sa na osvojenie si základov prvej pomoci, bezpečného správania sa v prírode, orientácie v teréne a zároveň podporujeme zdravý životný štýl prostredníctvom pohybu a turistiky.
V: Ako sa pripravujete na možné rizikové situácie počas turistiky?
PD: Deň pred výstupom žiakov oboznamujeme s možnými rizikami a vysvetľujeme im, ako im predchádzať. Táto príprava zvyšuje bezpečnosť a vedie žiakov k zodpovednému správaniu. Príklady takýchto opatrení sú: overenie trasy a náročnosti, sledovanie počasia, vhodná výbava (pevná obuv, vrstvené oblečenie), dostatok vody, jedla, lekárnička, nabitý mobil, znalosť tiesňových kontaktov a turistických značiek. Odporúčame tiež chodiť v skupinách, aby si účastníci mohli navzájom pomôcť.
V: Ktoré zdravotnícke zručnosti považujete za najdôležitejšie?
PD: Určite by si každý mal osvojiť základné úkony ako zastavenie krvácania, ošetrenie rán a zlomenín, stabilizácia zraneného, kardiopulmonálna resuscitácia a správne volanie záchrannej služby.
V: Čo by ste odkázali žiakom, ktorí sa na KOŽAZ ešte len chystajú?
PD: Máte sa na čo tešiť! Čaká vás veľa nových zážitkov, naučíte sa praktické veci, zlepšíte si orientáciu v prírode a zároveň zažijete príjemné chvíle so spolužiakmi. Je to skvelá kombinácia učenia a zábavy.
V: Ako hodnotíte tohtoročný KOŽAZ?
PD: Tohtoročný KOŽAZ dopadol výborne. Žiaci aktívne spolupracovali, boli zvedaví a ochotní učiť sa nové veci. Turistika aj spoločné aktivity priniesli mnoho pekných momentov. Sama mám z tohto ročníka krásne spomienky. Ďakujem všetkým zúčastneným! ♥
Ďakujeme pani profesorke aj žiačke za ich odpovede. Verím, že rozhovor inšpiruje aj ďalších žiakov k účasti na tomto kurze a ukáže, aké dôležité je nielen získavať vedomosti, ale aj budovať tímového ducha a praktické zručnosti do života.
pripravila Viktória Tekeljaková, III.A
Milí študenti slovenského jazyka,
pozývame Vás na otvorenie kurzu slovenského jazyka - úroveň A2.
Kurz bude prebiehať každý utorok od 16:00 v triede II. B (na chodbe Jazykovej školy) v budove Gymnázia M. M. Hodžu v Liptovskom Mikuláši (oproti Úradu práce).
Srdečne Vás pozývame. Prosíme, príďte načas.
Prineste si písacie potreby, zošit a dobrú náladu.
S pozdravom
Tím pedagógov Jazykovej školy
P. S. Do kurzu je stále ešte možné sa prihlásiť. Môžete priviesť aj svojich známych, ktorí sa potrebujú naučiť dobre po slovensky.
V januári plánujeme preskúšanie zo slovenského jazyka na úrovni A2, ktoré je okrem iného potrebné pre cudzineckú políciu.
Aj tento školský rok pripravili študenti tretieho ročníka a septimy Adaptačné dni pre prvákov a primánov. (2. - 4. septembra 2025)
Táto aktivita je už dlhé roky súčasťou začiatku školského roka. Trojdňový Adaptačný výcvik pomáha žiakom pri ich integrácii do nového prostredia. Noví rovesníci, noví učitelia, nové prostredie, iná organizácia práce, zvýšené nároky na výkon, nové sociálne zaradenie žiaka do prostredia... Podľa odhadov žiak strávi v škole okolo 6500 hodín, tak prečo mu to neuľahčiť? Ide o trojdňový intenzívny zážitkový program. (Spoznávanie chodu školy a jej priestorov, budovanie triedneho kolektívu, ročníková súdržnosť.)
Tu sú hlavné dôvody / ciele jeho realizácie:
1. Uľahčenie prechodu zo základnej na strednú školu
2. Budovanie triedneho kolektívu
3. Rozvoj mäkkých zručností
Priložené množstvo fotografií je dôkazom toho, že si to noví žiaci užili. Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľali na príprave a realizácii.
Pre viac fotografií kliknite na "Čítať ďalej".